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    2022年陜西省專業技術人員繼續教育公需科目考試試題及答案

    陜西省專業技術人員繼續教育公需科目培訓對象:全省各級各類企事業單位及其他社會組織中的專業技術人員均應參加繼續教育學習。陜西省專業技術人員繼續教育公需科目培訓內容:開拓奮進新征程,建功立業新時代。陜西省專業技術人員繼續教育公需科目培訓時間:2022年7月7日-12月31日。陜西省專業技術人員繼續教育公需科目培訓方式:采取線上學習方式。上學吧提供最新的陜西省專業技術人員繼續教育公需科目考試試題及答案,助您順利通過考試。
    2022年陜西省專業技術人員繼續教育公需科目考試高頻考題
    [多選題] 一百年來,黨團結帶領人民在革命、建設、改革各個歷史時期持續奮斗,創造了彪炳()的奇跡。

    A.中華民族發展史

    B.世界社會主義發展史

    C.中國近現代史

    D.人類社會發展史

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    [主觀題] 在課程《基于校企合作,產教融合探究人才培養途徑-以北京電氣工程學校為例》,主講人講到在校企合作創建“工廠化教學”的案例中,通過校企合作,開發了()實訓信息資源。
    在課程《基于校企合作,產教融合探究人才培養途徑-以北京電氣工程學校為例》,主講人講到在校企合作創建“工廠化教學”的案例中,通過校企合作,開發了()實訓信息資源。

    A.技術化

    B.工廠化

    C.信息化

    D.一體化

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    [單選題] 在《關于深化產教融合的若干意見》中,強調要發揮()重要主體作用。

    A.政府

    B.社會組織

    C.學校

    D.企業

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    [多選題] 《綱要》和“十四五”規劃明確提出來,發展現代化的職業教育體系:要做到()。

    A.加大人力資本投入

    B.增強職業技術教育適應性

    C.深化職普融通、產教融合、校企合作

    D.探索中國特色學徒制

    E.大力培養技術技能人才

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    [判斷題] 創客教育與學科教育融合是深圳教育的創新性探索,有效促進了學校發展模式、學科建設模式、教學實踐模式的變革與創新。()
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    [單選題] 在《“工匠精神”:現代職業教育的靈魂》課程中指出,職業院校要深化()模式改革,在產教融合、校企合作中有效實現“工匠精神”的培育。

    A.教學實踐

    B.專業技術

    C.人才培養

    D.生產實訓

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    [主觀題] 根據本課程,教學科研服務綜合型產教融合企業平臺主要內容不包括()。
    根據本課程,教學科研服務綜合型產教融合企業平臺主要內容不包括()。

    A、技術創新

    B、人才培養

    C、專門為學校搭建實習實訓的平臺

    D、服務

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    [判斷題] “十三五”期間,將在全國范圍內支持100所應用型高校建設,加強實習實驗實訓、平臺和基地建設,要求項目學校在項目建設過程中深化產教融合、校企合作,推進人才培養模式改革。 ()
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    [多選題] 本課程提到產教融合的核心載體包括()。

    A.產教融合信息服務平臺

    B.產教融合園區

    C.產教融合集團(聯盟)

    D.產教融合重大平臺載體

    E.校企合資合作實體化機構

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    [多選題] 產教融合的總體要求()。

    A.構建教育和產業統籌融合發展格局

    B.強化企業重要主體作用臨

    C.推進產教融合人才培養改革

    D.促進產教供需雙向對接

    E.完善政策支持體系

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