他要什么我都會給。我對他這么好,可是最近我才發現,他竟然背著我還有好幾個女朋友,而且別人也跟我說,他經常換女朋友,就像花花公子那樣,就為了自己開心,從來都不會想自己的責任。那天我跟他說我們分手吧,他很痛快就答應了。這幾天我都不知道自己是怎么過來的,太痛苦了,我怎么才能走出失戀的陰影啊 我總感覺我的這段感情里面存著問題,我像是單戀一樣,到底什么才是健康的愛情啊 ” 結合心理學家李 （） 提出愛情關系的六種形式理論,分析一下你的朋友小李和他的前男友對待愛情分別屬于那種形式 小李面對失戀可能會出現哪些消極情緒 為什么會出現這樣的消極情緒 你會如何幫助小李進行失戀的調試 單戀的表現及危害是什么 關于小李最后提出的問題,簡述健康愛情和不健康愛情的特征

A．請允許我向您展示如何安裝火警報警器。

B．現在該是檢查你們公司的防火措施的時候了。

C．讓我們來看一個如何一步一步撲滅火災的視頻。

D．一樓發生了火災。請仔細聽我說

E．今天我們將討論歷史上最嚴重的火災。

F．最近的火災逃生通道在下面大廳 , 標記著紅色“ X ”的左邊第二道門。 G. 為了你的安全 , 請確保遵循以下流程 ……

才能給人的特殊感受。大膽來個荒謬絕倫的設想:那八百米長廊的幾百根柱子,幾百根梁枋,一根方,一根圓,一根八角,一根六角......一根肥,一根瘦,一根曲,一根直......一根木,一根木,一根石,一根銅,一根鋼筋混凝土......一根紅,一根綠,一根黃,一根藍......一根素凈無飾,一根高浮盤龍,一根淺雕卷草,一根彩繪團花......這樣“千變萬化”地排列過去,那長廊將成何景象! 有人會問:那么走到長廊以前,樂壽堂臨湖回廊墻上的花窗不是各具一格,千變萬化的嗎 是的。就回廊整體來說,這正是一個“大同小異”,大統一中的小變化的問題。既得花窗“小異”之諧趣,又無傷回廊“大同”之統一。且先以這樣的花窗小小變化,作為廊柱無盡重復的“前奏”,也是一種“欲揚先抑”的手法。 翻開一部世界建筑史,凡是較優秀的個體建筑或者組群,一條街道或者一個廣場,往往都以建筑物形象重復與變化的統一而取勝。說是千篇一律,卻又千變萬化。每一條街都是一軸“手卷”、一首“樂曲”。千篇一律和千變萬化的統一在城市面貌上起著重要作用。 十二年來,在全國各城市的建筑中,我們規劃設計人員在這一點上做得還不能盡如人意。為了多快好省,我們做了大量標準設計,但是“好”中自應包括藝術的一面,也就是“百花齊放”。我們有些住宅區的標準設計“千篇一律”到孩子哭著找不到家;有些街道又一幢房子一個樣式、一個風格,互不和諧;即使它們本身各自都很美觀,放在一起就都“損人”且不“利己”,“千變萬化”到令人眼花繚亂。我們既要百花齊放,豐富多彩,又要避免雜亂無章,互相減色;既要和諧統一,全局完整,又要避免千篇一律,單調枯燥。這惱人的矛盾是建筑師們應該認真琢磨的問題。 16.下列各項對選文的表述,不正確的一項是（）

A．選文采用的修辭手法有排比、設問、比喻、夸張等。

B．“千篇一律與千變萬化的統一在城市面貌上起著重要的作用”一句在文中所起的作用是對上文的概括。

C．選文既有具體實例的剖析,又從世界建筑史的廣度和高度做了概述。

D．“我們既要百花齊放,豐富多彩,又要避免雜亂無章,相互減色;既要和諧統一,全局完整,又要避免千篇一律,單調枯燥”是本文的中心論點。

A．新公共行政學理論

B．權變理論

C．政府治理理論

D．官僚組織理論

E．行政生態理論

閱讀下文，回答問題： ①我們這些總有一死的人的命運是多么奇特呀!我們每個人在這個世界上都只做一個短暫的逗留，目的何在，卻無所知，盡管有的自以為對此若有所感。但是不必深思，只要從日常生活就可以明白：人是為別人而生存的——首先是那樣一些人，他們的喜悅和健康關系著我們自己的全部幸福，然后是為許多我們所不認識的人。他們的命運通過同情的紐帶同我們密切結合在一起。我們每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質生活都依靠別人（）

A．財產、虛榮、奢侈的生活都是一些庸俗的追求目標

B．“我”從不把快樂和安逸當作人生的終極目的

C．從客觀來講，“我”覺得有必要探究自己或一切生物行為的意義和目的

D．德、美和真總是不斷地給“我”新的勇氣去愉快地正視生活的理想

A．李麗的觀點是正確的

B．會計職業道德是指會計職業活動中應當遵循的、體現會計職業特征的、調整會計職業關系的職業行為準則和規范

C．李麗的觀點說明其沒有會計職業道德

D．李麗不需要參加會計職業道德的培訓

理的領導、專家、學者匯聚一堂，圍繞“讓湖泊休養生息，全球挑戰與中國創新；建設資源節約環境友好型社會”這一主題，深入研究探討湖泊資源合理利用、湖泊流域綜合管理、湖泊生態保護、湖泊污染控制等重大問題，交流和分享湖泊管理與保護的經驗和成果，共同推動湖泊有效保護與可持續利用。湖泊是人類地球家園的“璀璨明珠”，是自然生態系統的重要組成部分，是大自然賜予人類的“天然寶庫”。自古以來，湖泊就與人類生存和發展密切相關，在徑流調蓄、農業灌溉、航運交通、城鄉供水、水產養殖以及維系生態平衡等方面發揮著不可替代的重要作用，靜謐的湖泊與奔騰的江河一道，共同構成了人與自然的和諧之美。合理開發利用湖泊資源，加強湖泊管理和保護，維護湖泊生態健康和良性循環，讓湖泊休養生息、恢復生機，已經成為世界各國的共識。 根據這一背景材料，武漢市某校高三（）班的同學決定就“水資源保護”問題進行探究，現邀請你加入，回答下列問題就“如何保護水資源”這一主題，請你從哲學角度確定一個研究性課題，并簡要寫出選題的哲學依據