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研學旅行是“旅游+教育”的創新融合業態，可以促進文化旅游業的高質量發展。()
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第6題
研學旅行強調寓教于游，是旅游與教育跨界融合的新生事物，形成了特有的“教育+旅游”的雙重屬性。以下不屬于研學旅行的雙重性的為。()
A.目的的雙重性
B.功能的雙重性
C.策劃設計的雙重性
D.學習能力的雙重性
第8題
《中小學生赴境外研學旅行活動指南（試行）》中提出境外研學旅行應當以（）為目的，有利于促進中小學生的對外交流與合作，豐富中小學的課程內容和社會實踐，增進與國外中小學學生的交流和友誼。
A.促進學生培養和踐行社會主義核心價值觀，激發學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情
B.推動全面實施素質教育，創新人才培養模式，引導學生主動適應社會，促進書本知識與生活經驗的深度融合
C.加強國際理解教育，推動跨文化交流，增進學生對外交流，增進學生對不同國家、不同文化的認識與理解
D.滿足學生日益增加的旅游需求，從小培養學生文明旅游意識，養成文明旅游行為習慣。
第11題
由教育部門和學校有計劃地組織安排，通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動，是學校教育和校外教育銜接的創新形式，是教育教學的重要內容，是綜合實踐育人的有效途徑叫做（）
A.集體旅行
B.外出旅游
C.研學旅行
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